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http://hdl.handle.net/2445/96323| Title: | Proceso de Bolonia (I): educación orientada a competencias |
| Author: | Palés, J. L. (Jorge Luis) Nolla i Domenjó, Maria Oriol Bosch, Albert Gual Sala, Arcadi |
| Keywords: | Educació superior Ensenyament de la medicina Higher education Medicine education |
| Issue Date: | 2010 |
| Publisher: | Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores |
| Abstract: | El proceso de Bolonia se inició en 1999 con un compromiso político de los ministros de educación de cuatro países en Paris y se concretó un año después en la 'Declaración de Bolonia'. Este acuerdo puso en marcha un trascendente proceso de transformación educativa que impone a las universidades del Espacio Europeo de Educación Superior la obligación de orientar la educación de grado a la obtención de competencias. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.educmed.net/sec/revista_archivo.php |
| It is part of: | Educación Médica, 2010, vol. 13, num. 3, p. 127-135 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/96323 |
| ISSN: | 1575-1813 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Ciències Fisiològiques) |
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