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  4. Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/96968
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dc.contributor.authorCaparrós, Antonio, 1938-2001-
dc.date.accessioned2016-04-05T10:59:09Z-
dc.date.available2016-04-05T10:59:09Z-
dc.date.issued1991-
dc.identifier.issn0066-5126-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/96968-
dc.description.abstractDesde la constitución de la psicologia como disciplina independiente los psicólogos no se han conformado con producir conocimientos científicos. Además han proclamado insistentemente que son científicos. Y al mismo tiempo paradójicamente nunca han faltado entre ellos quienes al contemplar la psicologia en su globalidad han reconocido en ésta una disciplina en crisis. En este sentido la crisis de la psicologia es un tema siempre recurrente y tan viejo como ella. Algo que no ha sido tenido en cuenta en los intentos de analisis historiográficos del desarrollo de la psicologia mediante los conceptos de Kuhn.-
dc.format.extent18 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/Anuario-psicologia/issue/view/852/showToc-
dc.relation.ispartofAnuario de Psicología, 1991, num. 51, p. 4-21-
dc.rights(c) Universitat de Barcelona, 1991-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)-
dc.subject.classificationHistòria de la psicologia-
dc.subject.otherHistory of psychology-
dc.titleCrisis de la psicología: ¿singular o plural? Aproximación a algo más que un concepto historiográfico-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec048131-
dc.date.updated2016-04-05T10:59:14Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

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