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https://hdl.handle.net/2445/98861| Title: | Actividad sensoriomotriz y simbólica y adquisición del lenguaje |
| Author: | Triadó, Carme |
| Keywords: | Adquisició del llenguatge Aprenentatge sensoriomotor Language acquisition Perceptual-motor learning |
| Issue Date: | 1982 |
| Publisher: | Universitat de Barcelona |
| Abstract: | Piaget nos presenta su concepción de la adquisición del lenguaje en el niño en su obra <(La formación del símbolo en el nifio,> donde deja bien claro que (cel lenguaje es un aspecto más de una función general que es la función simbólica~. Para estudiar el paso de las conductas sensoriomotrices a las conductas sim- bólicas es necesario saber qué es 10 que hace el niño antes de la aparición de la función simbólica; asi la tarea principal consistirá en conseguir paso a paso la trans- formación del esquema sensoriomotriz en concepto y considerar la socialización y la verbalización de 10s esquemas como constituyentes de s610 una de las dimensio- nes de esta transformación general>> |
| Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/view/64500 |
| It is part of: | Anuario de Psicología, 1982, num. 26, p. 88-108 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/98861 |
| ISSN: | 0066-5126 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació) |
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