Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/99067
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Gabucio Cerezo, Fernando | - |
dc.date.accessioned | 2016-05-31T09:49:52Z | - |
dc.date.available | 2016-05-31T09:49:52Z | - |
dc.date.issued | 2002 | - |
dc.identifier.issn | 0066-5126 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/99067 | - |
dc.description.abstract | Es indudable que la interpretación del desarrollo cientflco propuesta por Kuhn ha tenido un enorme irnpacto intelectual en un sentido muy amplio. Ese irnpacto, como es sabido, alcanzó también a la reconstrucción histórica de la psicologia. El libro de Antonio Caparrós titulado Los paradigmas en psicologia constituyó una novedosa y epistemológicamente significativa aplicación -critica- de las ideas de Kuhn a la historia de la psicologia. En este trabajo se persiguen dos objetivos. Preguntar acerca de la vigencia y significación de aquella propuesta y, en segundo lugar, sugerir que, junto al interés para la reconstrucción de la historia de la disciplina, las últimas formulaciones de 10s temas kuhnianos abren el espacid de diálogo entre 'epistemologia y psicologia haciendo a esta Última no sólo receDtora de dictámenes epistemoló,qicos, sino también ciencia que puede y debe participar en la elaboracióh de una teoria de la actividad cientícica. | - |
dc.format.extent | 18 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/view/61709 | - |
dc.relation.ispartof | Anuario de Psicología, 2002, vol. 33, num. 2, p. 249-266 | - |
dc.rights | (c) Universitat de Barcelona, 2002 | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació) | - |
dc.subject.classification | Història de la psicologia | - |
dc.subject.classification | Psicologia de l'aprenentatge | - |
dc.subject.other | History of psychology | - |
dc.subject.other | Psychology of learning | - |
dc.title | El último Kuhn y la psicología | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 509798 | - |
dc.date.updated | 2016-05-31T09:49:57Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
509798.pdf | 812.38 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.