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Issue DateTitleAuthor(s)
Sep-2023Using Task-based Language Teaching to Tackle the New Spanish Curriculum: Possibilities, Challenges, and the Role of TechnologyPérez Gutiérrez, Carles
Mar-2019Estudio sobre actitudes lingüísticas, respecto del español, de una comunidad hispana: El caso del suroeste de Pittsburgh, PensilvaniaFuentes Mateos, María del Pilar
4-Feb-2022Propuesta didáctica de ELE dirigida a estudiantes lusófonos basada en el método de casosMulero Ayllón, Anna
May-2021Una propuesta didáctica de las series de televisión: el storyboard del spin-off de El vecinoLorenzo Gómez, Delia
2021Creencias de los profesores de la Argentina sobre el uso de metáforas conceptuales en el aula de ELE/L2 y su implicancia en la competencia comunicativaLafulla Álvarez, Adriana Elizabeth
31-May-2019La incorporación del componente gamificador en el aprendizaje motivacional de la literatura castellana: propuesta para 4º curso de la ESOPagès Pallarés, Elena
Mar-2020Tratamiento Didáctico de la Pronunciación en las Actividades de Manuales de ELE para NiñosGiraldo Giraldo, Maryori
Jun-2019La pronunciación al ritmo del manual: Integración de rasgos suprasegmentales en un libro de aula de ELESafont Mangas, Laura
Jun-2020Aprendiendo a escribir cartas de solicitud de empleo con los compañeros: la expresión escrita en un curso de E/L2 dirigido a un colectivo inmigranteFeliu Ribas, Meritxell
2019El uso de la música como vehículo para aprender español y cultura en la clase de ELE en PerúGarcía Estrada, Gretty