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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 1999 | L'Educació secundària obligatòria: atendre la diversitat en el marc d'un ensenyament comprensiu | Coll, César, 1950- |
| 31-Mar-2017 | La actividad de los participantes como fuente de información para promover la colaboración. Una analítica del aprendizaje basada en el modelo de Influencia Educativa Distribuida | Coll, César, 1950-; Engel Rocamora, Anna; Niño, Shamaly |
| 15-Jul-2016 | La calidad de los contenidos educativos reutilizables: diseño, usabilidad y prácticas de uso | Mauri, Teresa; Onrubia Goñi, Javier; Coll, César, 1950-; Colomina, Rosa |
| 2-Feb-2016 | La construcció del coneixement moral compartit a través del diàleg a les assemblees escolars | Portillo Vidiella, Maria Cinta |
| 15-Feb-2007 | La evaluación de la calidad de los procesos de innovación docente universitaria. Una perspectiva constructivista | Mauri, Teresa; Coll, César, 1950-; Onrubia Goñi, Javier |
| 14-Jan-2021 | La identidad de aprendiz: el modelo de Coll y Falsafi | Engel Rocamora, Anna; Coll, César, 1950- |
| 2017 | La psicología de la educación, una encrucijada de muchos caminos | Coll, César, 1950- |
| 1978 | La significación psicopedagógica de las actividades espontáneas de exploración | Coll, César, 1950- |
| 1-Jan-1978 | Las actividades espontáneas de exploración en el contexto escolar (7-12 años) | Coll, César, 1950- |
| 10-Nov-2016 | Learner Identity: Os outros significativos na construção da identidade de aprendiz | Campos de Miranda, Vanessa Elena |
| 1-Mar-2018 | Learning across settings and time in the digital age. | Esteban Guitart, Moisès; Coll, César, 1950-; Penuel, William R. |
| Sep-2005 | Lectura i alfabetisme en la societat de la informació | Coll, César, 1950- |
| Sep-2005 | Lectura y alfabetismo en la sociedad de la información | Coll, César, 1950- |
| 29-Sep-2023 | Los discursos sobre el aprendizaje y ser aprendiz en la construcción de la identidad de aprendiz | Largo Sierra, Mariana |
| 3-Mar-2021 | Los docentes ante procesos de transformación e innovación educativa. Un estudio sobre la Identidad de Aprendiz de docentes uruguayos de Educación Inicial y Primaria en el marco del Plan Ceibal | Bañuls Campomar, Gabriela Inés |
| 1973 | Los factores socioculturales y el desarrollo cognitivo en la teoría genética de Jean Piaget | Coll, César, 1950-; Miras Mestres, Mariana |
| 2014 | Making meaning through joint activity in Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) settings: The interplay between content-related and activity-related talk | Coll, César, 1950-; Engel Rocamora, Anna |
| 1985 | Métodos de observación y análisis de los procesos educativos : materiales del II Seminario de Investigaciones Psicopedagógicas (octubre, 1980, Barcelona) | Coll, César, 1950-; Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació; Grupo de Investigaciones Psicopedagógicas (Barcelona, Catalunya) |
| 5-Jul-2016 | Orquestar ayudas para el aprendizaje colaborativo: herramientas, guiones y retroalimentaciones. | Engel Rocamora, Anna; Rochera Villach, Ma. José; Vidosa, Horacio; Delgado, Sara; Coll, César, 1950- |
| 20-Jun-2006 | Los problemas en la evaluación del aprendizaje matemático en la educación obligatoria: perspectiva de profesores y alumnos | Remesal Ortiz, Ana |
