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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 17-Apr-2008 | El Patrimoni Arquitectònic, una font per a l’ensenyament de la Història i les Ciències Socials. El pensament i la pràctica docent dels professors | Lleida Alberch, Margarita |
| 10-Jun-2008 | La enseñanza de la historia en la escuela básica venezolana. Visión del profesorado | Villaquirán Sandoval, Tomás Ricardo |
| 1-Feb-2017 | ¿Es posible una explicación objetiva sobre la realidad social? Reflexiones básicas e imprescindibles para investigadores noveles. | Prats, Joaquim, 1949-; Fernández, Roberto |
| 1990 | La formació permanent del professorat: la proposta del Ministeri d'Educació i Ciència | Prats, Joaquim, 1949- |
| 6-Oct-2004 | La formación del profesorado de Historia en Chile. La formación inicial y permanente de los educadores de la V región en el marco de la reforma educacional | Vásquez Lara, Nelson Lorenzo |
| 14-Jul-2022 | Gamificación y Realidad Virtual: desarrollo y apliación de un videojuego como complemento didáctico en Ciencias Sociales | Hurtado Torres, Daniel |
| 2002 | Hacia una definición de la investigación en didáctica de las ciencias sociales | Prats, Joaquim, 1949- |
| 10-Jun-2008 | La historia que se aprende en la escuela básica venezolana: Percepción y conocimientos del alumnado | Millán Lugo, Ana Ysabel |
| Jul-2020 | Historia, patrimonio, arte y ciudadanía Aportaciones desde la educación | Prats, Joaquim, 1949-; Sáez Rosenkranz, Isidora; Barriga Ubed, Elvira |
| 1987 | Historiografia y publicismo sobre la Universidad de Cervera. Entre el mito y el sambenito | Prats, Joaquim, 1949- |
| Aug-2016 | Implicaciones metodológicas del respeto al principio de autonomía en la investigación social | Prats, Joaquim, 1949-; Salazar Jiménez, Rodrigo Arturo; Molina Neira, Josué |
| May-2018 | Intergroup contact versus conflict in Catalan high schools: A multilevel analysis of adolescent attitudes toward immigration and diversity | Wilson Daily, Ann Elizabeth; Kemmelmeier, Markus; Prats, Joaquim, 1949- |
| 15-Jan-2018 | La comprensión de la historia y la construcción de las identidades sociales y culturales en futuros maestros | Bellatti, Ilaria |
| 11-Apr-2016 | La construcción del discurso histórico en estudiantes de ESO: El aula como laboratorio | Salazar Jiménez, Rodrigo Arturo |
| 2-Dec-2016 | La Educación para la Ciudadanía Democrática en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria: configuración de las ideas y actitudes sociopolíticas e interculturales del alumnado de Cataluña | Molina Neira, Josué |
| 12-Sep-2016 | La función educativa de la imagen en el área de Ciencias Sociales de Educación Primaria. Un estudio exploratorio en torno al currículo escolar, los libros de texto y la concepción del alumnado del Grado de Maestro de Educación Primaria | Gámez Ceruelo, Virginia |
| 3-Mar-2019 | La investigación evaluativa de materiales didácticos para la educación política y ciudadana a través de contenidos históricos | Prats, Joaquim, 1949-; Fuentes Moreno, Concha; Sabariego Puig, Marta |
| 25-Feb-2017 | Los Jóvenes y la Unión Europea: Identidad y Política en Cataluña. | Wilson Daily, Ann Elizabeth; Barriga Ubed, Elvira; Prats, Joaquim, 1949- |
| 22-Mar-2004 | El medi local com a escala d'anàlisi de les Ciencies Socials. Educació Secundaria | Vilarrasa Cunillé, Araceli |
| 30-Jul-2015 | Nous paradigmes en l'ensenyament de la història. New paradigms in teaching history | Prats, Joaquim, 1949-; Santacana, Joan, 1948- |
