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2016El hacer del equipo docente: de la identidad individual a la colectivaEscofet Roig, Anna; Freixa Niella, Montserrat; Novella Cámara, Ana M. (Ana María)
2016Internacionalización en el Grado de Farmacia de la Universidad de Barcelona. Análisis de los datos obtenidos en los programas de internacionalización en el Grado de FarmaciaPujol, Eugènia; Escolano Mirón, Carmen; García Montoya, Encarna; Pallàs i Llibería, Mercè, 1964-; Pérez Lozano, Pilar; Vázquez Cruz, Santiago
2016Actitudes y rendimiento académico: querer es poder. Análisis de la influencia de los aspectos actitudinales en los resultados académicos universitariosAlcañiz, Manuela; Chuliá Soler, Helena; Riera i Prunera, Maria Carme; Rius Rodíguez, Adri; Santolino, Miguel
Jan-2017Les rúbriques com instrument d’avaluació formativa continua de l’assignatura Dissenys de RecercaBono Cabré, Roser; Núñez Peña, María Isabel; Suárez Pellicioni, Macarena
2016Construcción y validación de rúbricas para evaluar las prácticas de diseños de investigaciónBono Cabré, Roser; Núñez Peña, María Isabel; Suárez Pellicioni, Macarena
2016Implementación del aula invertida en la asignatura "informática aplicada" del grado de ingeniería química de la Universidad de BarcelonaIborra Urios, Montserrat; Ramírez Rangel, Eliana; Badia i Córcoles, Jordi Hug; Bringué Tomàs, Roger
Jun-2017Cas 39: Nova estratègia de treball col·laboratiuSolé Català, Marina; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU)
16-Nov-2014El uso de la información para la mejora de los procesos de colaboración en un foro en línea.Niño, Shamaly; Engel Rocamora, Anna; Vidosa, Horacio; Coll, César, 1950-
Nov-2016Moodle como herramienta de soporte para el desarrollo de los TFG (Moodle Book)Marin Feria, Susana; Llorente Galera, Francisco; Rico Gómez, Elena; Torra Porras, Salvador; Carrillo, Margarita
15-Sep-2016La gamificacióBueno Guerra, Nereida; Maestre, Elena; Serrat Antolí, Núria