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| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 3-Jun-2019 | Glossari il·lustrat de morfologia botànica bàsica. Racons verds: aportació al coneixement morfològic dels espermatòfits | Abalos Camacho, Alejandro; Álvarez Nodarse, Milena; Armero Alonso, Marta; Badia Mata, Judit; Blanch Ruiz, Carla; Boix Nebot, Joan; Castellà Lopez, Olivia; Conde Lozano, Andrea; Cárdenas Gómez, Míriam; Daunis i Pairó, Bruna; Delgado Camí, Raquel; Díaz Codina, Roger; Edo Fernández, Lídia; Falcon Garcia, Anna; Farré Belmonte, Marta; Galí Fortuny, Júlia; Koubiss Ajoub, Wiam; Llambrich i Vicente, Arnau; Llobregat Díaz, Helena; López Del Cuerpo, Pau; Macias Mero, Nathali Krystel; Matas Nicolau, Maria Francisca; Pons Landino, Gabriel; Pradell Carrasco, Mireia; Reolid Coll, Pau; Ruiz Martínez, Marta; Sabater Casajuana, Roger; Sánchez Del Val, Paula; Shahayeva, Maryia; Sánchez Paradanta, Laura; Tiscar López, Ivette; Vega Torrero, Laura; Ventura Piñero, Núria; Verdés Guerrero, Dàlia; Zhuo, Qianqian |
| Feb-2023 | Prácticas escenificadas utilizando la simulación de roles profesionales en la asignatura de laboratorio e instrumentación biomédica | Soto Cerrato, Vanessa; Navarro Sabaté, Àurea |
| 2019 | L'e-Carpeta docent com a eix de l'aprenentatge i l'avaluació entre iguals | Torres Carceller, Andrés; Castell Villanueva, Júlia |
| Sep-2022 | Fostering metacognitive engagement with CBM for competence-based programs | Remesal Ortiz, Ana; Pérez-Sedano, Esther; ElKhayat, Maryam; Fierro, José Daniel |
| Jul-2023 | El sistema CBM como instrumento diagnóstico de necesidades formativas profesionalizadoras. | Remesal Ortiz, Ana; ElKhayat, Maryam; Fierro, José Daniel; Pérez-Sedano, Esther |
| Aug-2022 | Emotional reactions and metacognitive engagement in a blended learning program through CBM | Remesal Ortiz, Ana; Alvarez-Brinquis, Mireya; Carbó, Maria; ElKhayat, Maryam; Fierro, José Daniel; Garcia-Milà, Mercè; Gri, Tania; Jarque, Maria Josep; Pérez-Clemente, Gemma; Pérez-Sedano, Esther; Vega, Fàtima |
| 2020 | Sistema CBM (confidence based marking) en ideas previas para promoción de un aprendizaje autorregulado. Futuros profesores de secundaria como aprendices activos y autocompetentes. [Congrés] | Remesal Ortiz, Ana; Carbó, Maria; Oller, Judith; Alvarez-Brinquis, Mireya; Gri, Tania; Pérez-Clemente, Gemma; Talavera, Claudia; Torres, María Teresa; Vega, Fàtima |
| 2-May-2023 | La bioquímica, millor al revés i junts: experiència de Team Based Learnig (tbl) a Ciències de la Salut. | Manzano Cuesta, Anna; Vidal Alabró, Anna |
| Dec-2021 | Ayudas para la implicación en el aprendizaje y desarrollo de competencias en formación inicial del profesorado con uso de TIC | Colomina, Rosa; Remesal Ortiz, Ana; Rochera Villach, Ma. José; Vidosa, Horacio |
| Aug-2020 | CBM-system for prompting engagement and SRL among master students. | Remesal Ortiz, Ana; Carbó, Maria; Oller, Judith; Vega, Fàtima; Alvarez-Brinquis, Mireya; Pérez-Clemente, Gemma; Gri, Tania; Torres, María Teresa; Talavera, Claudia |
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Subject
Date issued
- 14 2020 - 2023
- 40 2011 - 2019