Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/114682
Title: | Avaluació contínua: regulació docent i autoregulació de l'estudiant. Bones pràctiques i establiment d'un sistema de garantia de la qualitat a partir de l'experiència en set titulacions universitàries |
Author: | Parcerisa Aran, Artur Abadal, Ernest Busquets Abió, Montserrat Coll i Rosell, Gaspar Girona i Brumós, Victòria Nonell, Rosa Ortín, Jordi, 1959- Vallés Segalés, Antoni |
Keywords: | Avaluació contínua Educació superior Autoaprenentatge Continuous evaluation Higher education Self-culture |
Issue Date: | 2012 |
Publisher: | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) |
Abstract: | Partint de la consideració de l'avaluació continuada com imprescindible per ajudar que l'estudiant universitari aprengui més i millor, es descriu un projecte d'innovació en avaluació continua desenvolupat per professorat de vuit facultats. El projecte pretén establir models de bones pràctiques i un sistema de garantia de qualitat de l'avaluació continua. S'ha elaborat un marc teòric, construït a partir de categories emergents, s'ha recollit opinió de l'alumnat i del professorat i s'ha estudiat a fons la dedicació docent, el tipus i la quantitat d'activitats i els resultats obtinguts per l'alumnat. L'avaluació continua s'ha de relacionar amb l'aprenentatge autònom de l'estudiant. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/138 |
It is part of: | Revista del CIDUI, 2012, num. 1, p. 1-30 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/114682 |
ISSN: | 2385-6203 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
652267.pdf | 649 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License