Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/124800| Title: | Visiones de los estudiantes de la docencia universitaria mediada por TIC |
| Author: | Rubio Hurtado, María José Escofet Roig, Anna |
| Keywords: | Educació superior Aprenentatge Tecnologia de la informació Higher education Learning Information technology |
| Issue Date: | 1-Jul-2014 |
| Publisher: | Universidad de Sevilla |
| Abstract: | El objetivo de la investigación fue conocer la percepción del alumnado universitario en relación a los aspectos que explican la experiencia educativa con TIC en las tres dimensiones consideradas por Garrison, Anderson y Archer (2000): didáctica, cognitiva y social. La muestra la integraron 317 estudiantes de carreras de Medicina y Educación de la Universidad de Barcelona, a los cuales se les aplicó una escala tipo Likert diseñada específicamente para el estudio. Los resultados, coincidentes con los de otras investigaciones, muestran índices más elevados de presencia cognitiva y didáctica, frente a la presencia social, existiendo diferencias significativas en función de los estudios. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.12795/pixelbit.2014.i45.15 |
| It is part of: | Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2014, num. 45, p. 217-230 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/124800 |
| Related resource: | https://doi.org/10.12795/pixelbit.2014.i45.15 |
| ISSN: | 1133-8482 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) Articles publicats en revistes (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB)) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 628489.pdf | 74.5 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
