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Issue Date	Title	Author(s)
2017	Actitudes inclusivas en la formación del profesorado de educación física. Aportaciones desde los talleres de acción directa	Lleixà Arribas, Teresa; Ríos Hernández, Merche; Gómez Zepeda, Gabriela; Petreñas Caballero, Cristina; Puigdellívol, Ignasi
1-Jan-2015	Cap a una millor professionalització docent del professorat	Imbernón, Francesc
2018	L'ensenyament i l’aprenentatge de la llengua oral a les aules universitàries	Gràcia Garcia, Marta; Jarque, Maria Josep; Lacerda, Cristina de; Jarque Fernández, Sonia; Vega Llobera, Fàtima
2018	Cap a una educació distribuïda i interconnectada. Algunes implicacions per a la formació dels docents	Coll, César, 1950-; Mauri, Teresa; Colomina, Rosa; Engel Rocamora, Anna; Oller, Judith; Onrubia Goñi, Javier; Rochera Villach, Ma. José
2020	La indagación narrativa en la formación inicial del profesorado: de la escuela a la universidad Contreras Domingo, José	Contreras Domingo, José; Quiles Fernández, Emma; Paredes Santín, Adrià
2020	Promover la colaboración entre maestros tutores/as y tutores/as de universidad en “espacios compartidos” de evaluación formativa en el prácticum de Maestro de Educación Primaria	Onrubia Goñi, Javier; Mauri, Teresa; Colomina, Rosa; Ginesta Fontserè, Anna
2018	Miradas retro-prospectivas sobre las Tecnologías Educativas	Sancho, Juana Ma.; Alonso Cano, Cristina; Sánchez i Valero, Joan-Anton
2020	El impacto de los criterios en la provisión de feedback: una experiencia de evaluación entre iguales	Alguacil, Laia; Pitarque, Meritxell; Dorado, Aitor; Lluch, Laia
2020	El discurs a l’aula per al desenvolupment de les habilitats cognitives d’ordre superior a la formació inicial dels mestres	Palou, Juli, 1954-; Fons, Montserrat
2020	Música y TIC en los grados de Maestro: contenidos y actividades en los planes docentes	Calderón, Diego; Gustems Carnicer, Josep; Carrera, Xavier