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1-Mar-2013El bullying escolar. Consideraciones organizativas y estrategias para la intervenciónGairín Sallán, Joaquín; Armengol Asparó, Carme; Silva García, Patricia
1-Mar-2018El desarrollo de competencias profesionales en la formación inicial de maestros a través de la formación dual: el caso de modelo Alternancia, Universidad de Lleida y Urban Teaching Academy, California State University Long BeachSilva García, Patricia; Arco Bravo, Isabel del; Flores Alarcia, Òscar
20-Dec-2018Percepciones de la Inspección educativa catalana sobre su situación y necesidad profesional, a partir de la aprobación del Decreto de autonomía de centros (2010)Segura Torres, Joan; Gairín Sallán, Joaquín; Silva García, Patricia
31-May-2016The flipped classroom model at the university: analysis based on professors' and students' assessment in the educational fieldFlores Alarcia, Òscar; Arco Bravo, Isabel del; Silva García, Patricia
Feb-2018El Observatorio del Estudiante de la Universidad de Barcelona. Una nueva forma de participaciónAlegre-Sánchez, María Ángeles; Calduch, Isaac; Gili Moreno, Albert; Fonrodona Baldajos, Gemma
2018Posibilidades del Blockchain en EducaciónBartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952-; Lindín, Carles
2017La revolución del 'blended learning' en la educación a distanciaGarcía-Ruiz, Rosa; Aguaded, Ignacio; Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952-
Oct-2018Incidencia de la metodología en la evaluación de las competencias básicas en la escuela rural: el caso de la competencia lingüisticaBuscà Donet, Francesc; Domingo Peñafiel, Laura; Boix i Tomàs, Roser
2011Simposium INNED 2. Sociedades inteligentes y sociedades estúpidas, por Daniel InnerarityForés i Miravalles, Anna; Parcerisa Aran, Artur
8-Mar-2018Can educational engagement prevent Early School Leaving? Unpacking the school's effect on educational successTarabini-Castellani, Aina; Curran, Marta; Montes, Alejandro; Parcerisa, Lluís

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