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| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 5-Jul-2016 | Qüestionaris d'autoavaluació de coneixements: Participació dels estudiants, incidència en el rendiment acadèmic i valoració. | Rivero García, María Magdalena; Anton, Anna; Celdrán, Montserrat; Conde Sala, Josep Lluís; Garcia-Milà, Mercè; Gràcia Garcia, Marta; Jarque, Maria Josep; Jarque Fernández, Sonia; Martí Sala, Eduardo; Moreno Zazo, Montserrat; Ortega Reverte, Ma. Ángeles; Ribera, Núria (Ribera Turró); Serrat Fernández, Rodrigo; Vega Llobera, Fàtima; Vilaseca Momplet, Rosa María; Villar Posada, Feliciano |
| 21-Mar-2016 | French validation of the Barcelona Music Reward Questionnaire. | Saliba, Joe; Lorenzo Seva, Urbano; Marco Pallarés, Josep; Tillmann, Barbara; Zeitouni, Anthony; Lehmann, Alexandre |
| 30-May-2016 | La hospitalitat Kantiana i la crisi dels refugiats. | Aparicio, S. (Susana) |
| 2016 | Prácticas de reflexión colaborativa. Análisis de casos reales, relación teoría -práctica, comunidades de práctica. | Martínez Gorrotxategi, Agurtzane; Mauri, Teresa; Colomina, Rosa; Agirre Garcia, Nerea; Clarà Garangou, Marc; Bilbatua Perez, Mariam; Onrubia Goñi, Javier; López de Arana Prado, Elena |
| 2016 | El “espacio compartido” de reflexión sobre la práctica: un instrumento de colaboración universidad-escuela en el practicum | Colomina, Rosa; Mauri, Teresa; Onrubia Goñi, Javier; Clarà Garangou, Marc; Sayós i Santigosa, Rosa |
| 27-Jun-2016 | Projecte Binding | Sopena, Josep Maria |
| 2016 | Una propuesta para la enseñanza de la reflexión conjunta en el prácticum de maestro | Onrubia Goñi, Javier; Mauri, Teresa; Colomina, Rosa; Clarà Garangou, Marc |
| 2016 | Construcción y reflexión metalingüística de textos orales monogestionados y plurigestionados en el grado de maestro. | Gràcia Garcia, Marta; Jarque, Maria Josep; Vega Llobera, Fàtima; Bitencourt Santos, Daniela; Vinyoles, Núria; Santa Olalla, Gemma |
| 1-Dec-2016 | di-test: Bateria digital de evaluación cognitiva para la infancia | Grau Carrión, Sergi; Serra y Grabulosa, Josep Ma. |
| 6-Jan-2016 | Do children with SLI use verbs to predict arguments and adjuncts: evidence from eye movements during listening | Andreu Barrachina, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; Rodríguez-Ferreiro, Javier |