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1-Oct-2020Reseña de 'Integrated music education: Challenges of teaching and teacher training', edited by M. Cslovjecsek & M. Zulauf, Bern: Peter LangLudke, Karen
2-Jul-2020El microteaching como secuencia didáctica: inicios de los procesos reflexivos en la formación de los profesores de ELEBatlle Rodríguez, Jaume; Cuesta García, Azahara; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
14-Sep-2020Desarrollo profesional del profesor de lenguas extranjeras a través de la colaboración transnacional y el uso de las TICBatlle Rodríguez, Jaume; Cuesta García, Azahara; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
15-Sep-2022Knowledge and Beliefs on Mathematical Modelling Inferred in the Argumentation of a Prospective Teacher When Reflecting on the Incorporation of This Process in His LessonsLedezma, Carlos; Sol, Telesforo; Sala Sebastià, Gemma; Font Moll, Vicenç
2020La profesionalización docente en la modalidad online y la implementación de los REI: aciertos y desafíosRomo-Vázquez, Avenilde; Barquero i Farràs, Berta; Bosch, Marianna
1-Jan-2020Competencia reflexiva en formadores del profesorado de matemáticaSeckel Santis, María José; Font Moll, Vicenç
16-Nov-2020Miradas iniciales de futuros maestros de Educación Primaria sobre GeometríaGiménez, Joaquim; Vanegas, Yuly Marsela

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