Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/34004
Title: Una nueva concepción de la educación pública: conocimiento compartido
Author: Canedo Mercante, Yasmina
Director: Campos, Nacho
Keywords: Ensenyament públic
Web 2.0
Internet en l'ensenyament
Comunitats virtuals
Catalunya
Tesis de màster
Public education
Web 2.0
Internet in education
Electronic villages (Computer networks)
Catalonia
Master theses
Issue Date: 27-Feb-2013
Series/Report no: Postgrau en Community Manager & Social Media
Setembre 2012
Abstract: Este proyecto nace con el objectivo de crear una verdadera red 2.0 y de conocimiento compartido para la Educación Pública en Cataluña. Después de analizar la situación actual, se detectan muchas carencias en el sistema y, al mismo tiempo, muchas posibilidades para explotar las nuevas tecnologías y las conexiones que permiten en el terreno educativo, utilizando el mismo lenguaje de comunicación de niños y jóvenes y basado en la participación y la confianza. El proyecto Una nueva concepción de la Educación Pública: conocimiento compartido desarrolla una red multidireccional y abierta que se nutre del conocimiento y las aportaciones de profesores, alumnos y padres de alumnos. Contiene nuevas herramientas para que el sistema esté en contínuo crecimiento y rompa la rigidez del método tradicional, aportando más herramientas de comunicación, participación, creatividad y transparencia. El Social Media ha generado y sigue generando nuevas estructuras sociales y empresariales. Si tenemos en cuenta que gran parte de la vertebración de una sociedad parte de la educación, ésta no puede ser ajena a los cambios en el terreno digital y dar la espalda a la comunicación. Precisamente tiene que liderar ese cambio y generar conocimiento de un modo abierto y colaborativo. Los objectivos del proyecto son principalmente cuatro: romper con un sistema educativo a dos velocidades, trabajar la transparencia y el conocimiento compartido, recuperar la educación en familia, y ser a la vez un método de integración. En definitiva, el proyecto permite un sistema evolutivo que parte de sus usuarios, con herramientas para mejorar la comunicación y trabajar de una forma transversal y abierta, con la posibilidad de aprovehcar también las nuevas tecnologías y aplicaciones 2.0 para medir resultados y hacer un seguimiento más exhaustivo de las necesidades y comportamiento de nuestros ususarios, de manera que nos permita seguir construyendo una sociedad mejor desde su base.
URI: http://hdl.handle.net/2445/34004
Appears in Collections:Projectes Finals - IL3-UB (Institut de Formació Contínua)

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