Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/58965
Title: Salir de la zona de confort. Dilemas y Desafíos en el EEES
Author: Forés i Miravalles, Anna
Sánchez Valero, Joan-Anton
Sancho, Juana Ma.
Keywords: Aprenentatge
Esforç i tensió
Educació superior
Learning
Strains and stresses
Higher education
Issue Date: 1-Mar-2014
Publisher: Universidad Autónoma de Madrid
Abstract: Este artículo trata sobre las resistencias del estudiantado y el profesorado ante los desafíos que supone trabajar con metodologías coherentes con el EEES, centrándonos en el tránsito entre la zona de confort y la zona de aprendizaje. Para dar cuenta ello se analizan y relatan los desafíos, dilemas y avances respecto a este reto, en el marco del trabajo realizado en el grupo de innovación docente Indaga-t, destacando como se ha ido configurando un nuevo rol de docente y estudiante.
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.tendenciaspedagogicas.com/Articulos/2014_23_15.pdf
It is part of: Tendencias Pedagógicas, 2014, num. 23, p. 205-214
URI: http://hdl.handle.net/2445/58965
ISSN: 1133-2654
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

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