Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/63903
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorLópez, Gemma (López Sánchez)-
dc.contributor.authorHurtley, Jacqueline-
dc.date.accessioned2015-03-11T15:08:27Z-
dc.date.available2015-03-11T15:08:27Z-
dc.date.issued2015-03-11-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/63903-
dc.description.abstractL’assignatura "Narratives contemporànies en anglès" és una assignatura obligatòria de segon cicle -4t curs- dins el Grau d’Estudis Anglesos de la Facultat de Filologia amb un alumnat que presenta una molt bona disposició per a les actuacions d’innovació docent, donades les seves competències sòlides en diversos camps d’aprenentatge. Per aquest motiu, hem plantejat el Portfoli o dossier d’aprenentatge com una eina docent mitjançant la qual l’alumne/a ha pogut cartografiar la seva experiència de lectura d’una de les novel•les incloses en el llistat de lectures obligatòries del curs.cat
dc.description.sponsorshipGID INDIGOUBcat
dc.format.extent17 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.rightscc-by (c) López, Gemma et al., 2015-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.ca-
dc.sourceINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)-
dc.subject.classificationPortafolis en educació-
dc.subject.classificationAutoaprenentatge-
dc.subject.classificationCreativitatcat
dc.subject.classificationAvaluació contínuacat
dc.subject.classificationInnovacions educativescat
dc.title“Portfolio Project: el dossier d’aprenentatge com a mètode d’avaluació”cat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reporteng
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
Appears in Collections:INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Portfolio Project Informe Final.pdf315.22 kBAdobe PDFView/Open
NCAPortfolio.pdf186.67 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons