Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/65501
Title: Aprendizaje social y personalizado: conectarse para aprender. Jubany, J. Barcelona. UOC, 2012 (ressenya).
Author: Suárez Vilagran, Maria del Mar
Keywords: Crítica literària
Tecnologia educativa
Literary criticism
Educational technology
Issue Date: 1-Jun-2013
Publisher: Editorial Graó
Abstract: Jordi Jubany, maestro, antropólogo, asesor TIC, bloguero activo y colaborador del diario Ara, nos explica cómo la digitalización y las conexiones personales nos ayudan progresivamente a desarrollarnos como seres sociales competentes, mientras aprendemos de forma individual y colectiva.
Note: Reproducció del document publicat a: http://aula.grao.com/mmd/ODEyODk4NjYtZjZhZjNjOTA0YzFhOTZkYTQwZTFlOTA2ZjkyYzhkOGM=
It is part of: Aula de Innovación Educativa, 2013, num. 222, p. 84-85
URI: http://hdl.handle.net/2445/65501
ISSN: 1131-995X
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
646462.pdf96.24 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.