Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/65721
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSuárez, Maria del Mar-
dc.date.accessioned2015-06-03T17:52:09Z-
dc.date.available2015-06-03T17:52:09Z-
dc.date.issued2014-11-01-
dc.identifier.issn1131-995X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/65721-
dc.description.abstractEl bullying, lamentablemente, no es un tema nuevo en el ámbito educativo. Sin embargo, con la introducción de las nuevas tecnologías en nuestras vidas, una nueva forma de acoso ha cobrado protagonismo más allá de las aulas: el ciberbullying.-
dc.format.extent1 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherEditorial Graó-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://aula.grao.com/mmd/ODEyODk4NjYtZjZhZjNjOTA0YzFhOTZkYTQwZTFlOTA2ZjkyYzhkOGM=-
dc.relation.ispartofAula de Innovación Educativa, 2014, num. 236, p. 76-76-
dc.rights(c) Suárez Vilagran, Maria del Mar, 2014-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)-
dc.subject.classificationCrítica literària-
dc.subject.classificationAssetjament escolar-
dc.subject.otherLiterary criticism-
dc.subject.otherBullying in schools-
dc.titleCyberprogram 2.0: Programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying. Garaigordobil, M.; Martínez-Valderrey, V. Madrid. Pirámide, 2014. [Ressenya]-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec646463-
dc.date.updated2015-06-03T17:52:09Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
646463.pdf46.35 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.