Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/65763
Title: El sentido del aprendizaje hoy: un reto para la innovación educativa
Author: Coll, César, 1950-
Keywords: Ensenyament individualitzat
Competències bàsiques en educació
Individualized instruction
Competency based education
Issue Date: Jun-2014
Publisher: Editorial Graó
Abstract: Este artículo tiene como foco el fenómeno del desdibujamiento del sentido de la educación y del aprendizaje escolar. Se señalan algunas manifestaciones e implicaciones de este fenómeno y se presentan cuatro tendencias generales subyacentes a algunas prácticas pedagógicas innovadoras que sitúan la preocupación por el sentido del aprendizaje escolar en el centro de la acción educativa.
Note: Reproducció del document publicat a: http://aula.grao.com/revistas/aula/232-el-sentido-del-aprendizaje-hoy/el-sentido-del-aprendizaje-hoy-un-reto-para-la-innovacion-educativa
It is part of: Aula de Innovación Educativa, 2014, num. 232, p. 12 -17
URI: http://hdl.handle.net/2445/65763
ISSN: 1131-995X
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

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