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2001Informe del Seminari sobre estratègies i recursos docents en Biblioteconomia i Documentació: una mirada a Europa (Barcelona, 5 de febrer de 2001)Rodríguez Parada, Concepción
2010Exigències i problemes de l'avaluació en l'Espai Europeu d'Educació SuperiorFont Ribas, Antoni
2009Profesores-artistas y didáctica generativa: Experiencias educativas en la universidadMontané López, Alejandra
2010Evaluación continua a través del Moodle para involucrar al alumnado en su proceso de aprendizajeRubio Hurtado, María José; Garcia-Duran Huet, Patricia; Millet, Montserrat
2009La adquisición de las competencies de autoregulación. Análisis de su concepción y aprendizaje en diferentes estudios universitarios.Mauri, Teresa; Colomina, Rosa; Martínez i Taberner, Catalina; Rieradevall i Sant, Maria
2010El portafolio o la carpeta de aprendizaje en enfermería como instrumento para un aprendizaje reflexivo y crítico: Una experiencia exportable a otras disciplinasOlivé Ferrer, M. Carmen
2010La enseñanza de la Toxicología en Farmacia: los seminarios como herramienta para la evaluación continuadaGómez Catalán, Jesús; Barenys Espadaler, Marta; Teixidó Condomines, Elisabet; Piqué Benages, Maria Esther; Boix Sabrià, Núria; Llobet Mallafré, Joan M. (Joan Maria); Rodamilans Pérez, Miguel
2010The european higher education area at work: Lights and shadows defining continuous assessmentGallardo-Gallardo, Eva; Montolio, Daniel; Camós i Ramió, Margarida
2012Aprendre fotografia a la Facultat de Belles Arts per mitjà de diverses estratègies metodològiques. Realització d'una activitat de grupRedondo i Arolas, Mar
22-Dec-2010Acreditació i formació del professorat novell universitari: pros i contresMentado, Trinidad; Benedito Antolí, Vicente