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Issue Date	Title	Author(s)
2018	Análisis cuantitativo y cualitativo de la semipresencialidad del sistema universitario de Cataluña	Simon Pallisé, Joan; Benedí, Carles; Blanché i Vergés, Cèsar; Bosch i Daniel, Maria; Torrado Fonseca, Mercè
2017	Références et lignes directrices pour l’assurance qualité dans l’enseignement supérieur africain (ASG-QA)	HAQAA Initiative
2014	In favor of the equality in the higher education: the politicies of the universities in the spanish educational system	Mentado, Trinidad; Arias Solé, Laia
2018	Identificar els límits de la professió i les seves competències: Activitat formativa-reflexiva a les Pràctiques Externes del Grau de Nutrició Humana i Dietètica	Urpí Sardà, Mireia; Llorach, Rafael; Illán Villanueva, Montserrat; Torrado, Xavier; Farran, Andreu; Andrés Lacueva, Ma. Cristina; García, Dolores; Lizárraga, María Antonia; Amat, Concepció
30-Jan-2020	Co-docencia en la universidad desde una ontología del devenir	Onsès Segarra, Judit; Forés i Miravalles, Anna
7-Dec-2018	La perspectiva Do It Yourself (DIY) en la enseñanza universitaria Dar cuenta de las competencias que se aprenden mediante Objetos Visuales Digitales.	Herraiz García, Fernando; Alonso Cano, Cristina
2020	Valoració de l'aprenentatge de química orgànica i química farmacèutica a l'itinerari curricular del grau de farmàcia (UB)	Zulaica Gallego, Ester; Amat Tusón, Mercedes; Diez Pascual, Anna; Dinarès Milà, M. Immaculada; Griera Farres, Rosa; Llor Brunés, Núria; Quirante Serrano, Josefina
30-Apr-2005	Perspectivas del proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior: a la búsqueda de claves para la reflexión	Viader Junyent, Manel
8-Jul-2015	Prólogo	Parcerisa Aran, Artur
2016	Lecciones aprendidas tras tres cursos de prácticas en empresa en la Facultat de Farmácia de Barcelona. Evolución de los indicadores de satisfacción por parte de los alumnos y tutores de empresa	García Montoya, Encarna; Escolano Mirón, Carmen; Pallàs i Llibería, Mercè, 1964-; Mangrané Puerto, Clara; Pujol, Eugènia