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Issue DateTitleAuthor(s)
2010Stability and consistency of coping in adolescence: A longitudinal studyKirchner, Teresa; Forns, Maria, 1946-; Amador, Juan Antonio; Muñoz Cano, Dámaris
Jan-2012Differences between genders in coping: different strategies or different stressors?Forns, Maria, 1946-; Kirchner, Teresa; Abad i Gil, Judit; Amador, Juan Antonio
Jul-2014Ser buen docente ¿Qué opinan los estudiantes de la Universidad de Barcelona?Sayós i Santigosa, Rosa; Pagés, Teresa; Amador, Juan Antonio; Jorba Noguera, Helga
12-May-2015Attentional blink in children with attention deficit hyperactivity disorderAmador, Juan Antonio; Aznar Casanova, José Antonio; Bezerra, Izabela; Torro Alves, Nelson; Moreno Sánchez, Manuel
23-Dec-2016La formación docente del profesorado de la Universidad de Barcelona: satisfacción, transferencia e impactoPagés, Teresa; Sayós i Santigosa, Rosa; Amador, Juan Antonio; González Fernández, Evangelina; Marzo Ruiz, Lourdes; Mato Ferré, Mònica
2000Síntomas de desatención e hiperactividad-impulsividad: Análisis evolutivo y consistencia entre informantesAmador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Martorell Balanzó, Bernadí
2001Sensibilidad y especificidad de la valoración de padres y profesores de los síntomas del trastorno de atención con hiperactividad.Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Martorell Balanzó, Bernadí
2001Características del trastorno por déficit de atención con hiperactividadAmador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Martorell Balanzó, Bernadí
2011The World Health Organization Quality of Life Scale Brief Version: a validation study in patiens with schizophreniaMas-Expósito, Laia; Amador, Juan Antonio; Gómez Benito, Juana; Lalucat-Jo, Lluís
2001Presentación del número monográfico 'trastorno por déficit de atención con hiperactividad'Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Martorell Balanzó, Bernadí