Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/96171
Title: Resolución de conflictos y educación. Consideraciones para la formación y la práctica en mediación
Author: Vecchi, Silvia
Director: Vilanou, Conrad
Keywords: Mediació
Gestió de conflictes
Comunitats de pràctica
Mediation
Conflict management
Communities of practice
Issue Date: 4-Feb-2016
Publisher: Universitat de Barcelona
Abstract: [spa] La presente Tesis se centra particularmente en el análisis de la Mediación como una práctica de gestión dialógica y diálogos productivos en el campo de la Resolución de los Conflictos, y analiza las implicancias que se observan en el pasaje de su educación al desempeño de la práctica profesional de los mediadores. Ante este desafío, surgen una serie de preguntas, entre las que se encuentran: cómo surgen históricamente los programas de formación en Mediación en Argentina en el campo de la Resolución Alternativa de Conflictos, qué perspectivas epistemológicas y pedagógicas tienen, cuál es su pertinencia, qué resultados han sido obtenidos, qué metodologías y acciones permitirían optimizar tanto la educación, como la práctica y el desempeño en la Mediación. Las prácticas de Resolución Alternativa de Conflictos (RAC), su capacitación, servicios y programas para la gestión de los conflictos sociales han ido expandiéndose y hoy se perfilan en un campo específico con denominación propia en distintos países.
URI: http://hdl.handle.net/2445/96171
Appears in Collections:Tesis Doctorals - Facultat - Educació

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