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Issue Date | Title | Author(s) |
25-Apr-2016 | Objetnografia. Una investigación narrativa sobre una práctica educativa en las artes | Ochoa Rodríguez, María Alejandra |
8-Mar-2024 | Os arquivos como “Actor-Rede” na relação com as controvérsias do social através da produção audiovisual em educação superior | Passarinho, Aldo Manuel Serra |
19-Jan-2016 | Payasas: Historias, Cuerpos y Formas de Representar la Comicidad desde una Perspectiva de Género | Lima Caminha, Melissa |
20-Sep-2017 | Pedagogies and Poetics of Agency: A Narrative Inquiry on Embodied Strategies in a Culture of Resistance | Limaverde Cabral Pinheiro, David |
Dec-2017 | Pensar (la educación de las artes) desde el Posthumanismo. | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
2015 | Pensar la docencia universitaria desde las relaciones pedagógicas | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma. |
29-Nov-2011 | Pensar la relación pedagógica en la universidad desde el encuentro entre sujetos, deseos y saberes | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
6-Oct-2021 | Percepciones y expectativas de los futuros docentes sobre el programa de formación inicial de pedagogía en artes para el sistema educativo ecuatoriano | Vázquez Neira, Paola Silvana |
15-Sep-2017 | Perspectivas críticas, educación artística y formación permanente del profesorado. Relato de un estudio colaborativo con docentes de primaria y secundaria | Cardoso, Ana Maria da Silva |
22-Apr-2021 | Perspectivas sobre la creatividad y sus vinculaciones con la educación escolar. Un estudio relacional con maestras y estudiantes de Educación Infantil | Martín Martínez, Almudena |
20-Oct-2022 | Política del encuentro. Una aproximación etnográfica a las implicaciones de la praxis fílmica en las luchas contemporáneas por la libertad de movimiento | Riera Retamero, Marina |
13-Sep-2007 | La Política relacional en las prácticas artísticas colaborativas: cooperación y conflicto en el desarrollo de un proyecto de vídeo comunitario. | Sánchez de Serdio Martín, Aida |
2004 | ¿Por qué no ha fructificado la propuesta del profesor como investigador? Y algunas propuestas para resistir a un presente nostálgico | Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
1-Jan-1993 | La postmodernidad como dominante cultural y fenómeno sociológico: las propuestas estéticas contemporáneas | Mauri Luján, Anna |
24-Mar-2023 | La potencialidad de lo grupal como modo de lectura y de intervención en los proyectos artísticos participativos | Mendy, Dolores |
Nov-2018 | Prácticas de archivo en torno a los imaginarios de la(s) infancia(s) en la fotografía artística contemporánea | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Cuadra Pedreño, Marina |
2019 | Presentación: La perspectiva postcualitativa y la posibilidad de pensar en 'otra' investigación educativa | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
20-Sep-2006 | El proceso de comprensión emocional en la construcción de la identidad docente | Ferreira Marçal, Inez Maria |
May-2016 | El proceso de creación artístico: hipervínculos de una trayectoria creativa | Pérez Antoñana, Laura |
26-Sep-2023 | Procesos de subjetivación del estudiantado en contextos de segregación. Investigación sobre la agencia relacional de un centro educativo en Barcelona | Estalayo Bielsa, Paula |