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http://hdl.handle.net/2445/153383
Title: | Presentación: La perspectiva postcualitativa y la posibilidad de pensar en 'otra' investigación educativa |
Author: | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
Keywords: | Investigació educativa Educational research |
Issue Date: | 2019 |
Publisher: | Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia |
Abstract: | Este artículo situa, no solo el sentido y contenido de este monográfico, para cruzarlo con la trayectoria de los grupos de investigación ESBRINA y ELKARRIKERTUZ y el doctorado en Artes y Educación de la Universidad de Barcelona. En estos espacios estamos pensando, desde hace uno años, cómo el giro 'post', que se asocia a movimientos y grupos que se plantean la investigación desde lo postcualitativo, los nuevos materialismos, los nuevos empirismos y el posthumanismo, afecta, desde otra onto-episte-metodología y ética, a nuestra manera de investigar en educación. Este giro no lo consideramos como una moda a seguir, ni como una invitación a poner el contador a cero de lo hecho hasta ahora, sobre todo en investigación cualitativa. Lo que consideramos es que sus aportaciones nos brindan espacios para el pensar y resituar la praxis de la investigación. Espacios que nos generan desafíos, interrogantes y necesarias críticas a los modos establecidos de conceptualizar y desarrollar la investigación educativa. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.6018/educatio.386981 |
It is part of: | Educatio Siglo XXI, 2019, vol. 37, num. 2, p. 11-20 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/153383 |
Related resource: | https://doi.org/10.6018/educatio.386981 |
ISSN: | 1699-2105 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny) |
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