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http://hdl.handle.net/2445/153383
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) | - |
dc.date.accessioned | 2020-03-23T15:02:16Z | - |
dc.date.available | 2020-03-23T15:02:16Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.issn | 1699-2105 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/153383 | - |
dc.description.abstract | Este artículo situa, no solo el sentido y contenido de este monográfico, para cruzarlo con la trayectoria de los grupos de investigación ESBRINA y ELKARRIKERTUZ y el doctorado en Artes y Educación de la Universidad de Barcelona. En estos espacios estamos pensando, desde hace uno años, cómo el giro 'post', que se asocia a movimientos y grupos que se plantean la investigación desde lo postcualitativo, los nuevos materialismos, los nuevos empirismos y el posthumanismo, afecta, desde otra onto-episte-metodología y ética, a nuestra manera de investigar en educación. Este giro no lo consideramos como una moda a seguir, ni como una invitación a poner el contador a cero de lo hecho hasta ahora, sobre todo en investigación cualitativa. Lo que consideramos es que sus aportaciones nos brindan espacios para el pensar y resituar la praxis de la investigación. Espacios que nos generan desafíos, interrogantes y necesarias críticas a los modos establecidos de conceptualizar y desarrollar la investigación educativa. | - |
dc.format.extent | 10 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.6018/educatio.386981 | - |
dc.relation.ispartof | Educatio Siglo XXI, 2019, vol. 37, num. 2, p. 11-20 | - |
dc.relation.uri | https://doi.org/10.6018/educatio.386981 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia , 2019 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny) | - |
dc.subject.classification | Investigació educativa | - |
dc.subject.other | Educational research | - |
dc.title | Presentación: La perspectiva postcualitativa y la posibilidad de pensar en 'otra' investigación educativa | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 695122 | - |
dc.date.updated | 2020-03-23T15:02:17Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny) |
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