Por favor, use este identificador para citar o enlazar este documento: https://hdl.handle.net/2445/102883
Título: Evaluando los Massive Open Online Courses (MOOCs): Un sistema integrado de calidad en el EEES
Autor: Besolí, Andreu
Romeo Delgado, Marina
Yepes i Baldó, Montserrat
Martín Piñol, Carolina
García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles)
Sánchez, Lydia
González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
Gustems Carnicer, Josep
Burset Burillo, Sílvia
Bosch, Emma
Materia: Cursos en línia oberts i massius
Avaluació educativa
Innovacions educatives
Massive Open Online Courses
Educational evaluation
Educational innovations
Fecha de publicación: 6-jul-2016
Publicado por: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
Resumen: El objetivo de esta investigación es el diseño de un sistema integrado de evaluación de la calidad de los MOOCs. Para ello se han considerado los criterios de evaluación empleados por diversas instituciones y autores (vg. REACU, ENQUA...). Metodológicamente, se ha aplicado un diseño cuantitativo, descriptivo y seccional para evaluar diversos cursos sobre emprendeduría e innovación. La principal contribución es establecer indicadores de calidad en el desarrollo e implementación de los MOOCs.
Nota: Comunicació presentada al Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) 2016. Publicat a la Revista del CIDUI
Nota: Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/852
Es parte de: Revista del CIDUI, 2016, núm. 3, p. 1-13
URI: https://hdl.handle.net/2445/102883
ISSN: 2385-6203
Aparece en las colecciones:Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
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