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http://hdl.handle.net/2445/121727
Title: | Les noves necesitats de formació del professorat a l'educació primària |
Author: | Arànega, Susanna, 1958- |
Keywords: | Formació del professorat Educació primària Treball en equip Canvi social Teacher training Primary education Teams in the workplace Social change |
Issue Date: | 2006 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | El profesorado de primaria se encuentra inmerso en un marco social y en un mercado económico y laboral caracterizado por mutaciones constantes. El papel de la escuela, el rol del docente, la participación social de los diferentes agentes educativos, el acceso a la información, son factores que se han modificado en los últimos tiempos, creando nuevas y diferentes necesidades educativas. La evolución que se genera en estos ámbitos obliga a los docentes a actualizarse y formarse de manera permanente. Una formación específica que, además, enfatice el valor de esta etapa y redefina sus objetivos. La etapa de Primaria ha pasado a ser la parte intermedia de un proceso educativo más amplio, aunque no por ello pierde su especificidad. En este artículo se analizan las características propias de la etapa de Primaria y los nuevos retos que tiene que afrontar el profesorado. Pero ¿qué formación hace falta organizar para abordar estos retos y dar respuesta a todas las necesidades y expectativas que se plantean? Desde la interpretación de estos cambios y del análisis de las necesidades de los docentes de esta etapa se estructuran las posibles líneas de trabajo en la formación de formadores de este profesorado. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126426 |
It is part of: | Temps d'Educació, 2006, num. 30, p. 25-39 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/121727 |
ISSN: | 0214-7351 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
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