Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
Jun-2024	La màgia de les notes musicals a infantil: recerca, composició i gravació d’una cançó infantil en català	Mengual Gascón, Sara
6-Jun-2024	TDAH en el gènere femení. Proposta d’estudi per avaluar una llista de diagnòstic com a recurs que ajudi a mestres en la detecció de possibles casos de TDAH en nenes en una aula d’I5	Meca Parrilla, Lidia
6-Jun-2024	Una triangulació de perspectives de mestres d’infantil, expertes i famílies sobre el procés d’aprenentatge de la lectura amb infants sords de 5-6 anys	Cabello Copete, Ana
6-Jun-2024	Proposta d’estudi per avaluar una guia per incentivar les interaccions de les famílies amb un nadó de 0 a 3 mesos	Zaffaroni, Ilaria
6-Jun-2024	Perspectives de mestres (I3-I5) i d’una psicopedagoga sobre el dibuix com a eina per conèixer els infants i detectar situacions d’alerta	Solís Román, Sílvia
6-Jun-2024	La violència familiar en infants dels 0-6 anys. Recurs per a docents per a la detecció i actuació	Rodríguez Cortés, Nayara
6-Jun-2024	Disseny d’un recull d’activitats de relaxació per a infants d’educació infantil, basats en la pràctica de ioga i mindfulness	Mérida Catalán, Andrea
Jun-2023	La naturalesa com a espai de desenvolupament de l’aprenentatge: Les Escoles Bosc	López Carbó, Paula
2023	Joc i moviment lliure: acompanyar el desenvolupament psicomotor a l'Escola Bressol	Sepúlveda Alarcón, Soraya
2023	El dibuix infantil com a eina de diagnòstic i coneixement de l’alumnat	Mata Segura, Lara
2023	Els criteris de tria d'escola a I3 segons el nivell instructiu i l'origen de les famílies a Barcelona	Sanchís Colominas, Paula
6-Jun-2023	El joc de taula com a recurs per a l’ensenyança de les Matemàtiques a l’Educació Infantil	Cané Gasull, Júlia
6-Jun-2023	Com és viure amb la Blu. Creació d’un conte per tractar el Trastorn d’Espectre Autista en una aula d’educació infantil dirigit a infants de quatre anys	Garcia Latre, Marta
6-Jun-2023	L’Escola Bosc, una educació alternativa pel desenvolupament de l’autonomia. Quina metodologia permet a l’infant assolir un grau més elevat d’autonomia i confiança, l’emprada a les escoles convencionals o la de les escoles bosc?	Cerdà Brazal, Laura
2022	La magia infinita de las piezas sueltas. El juego con material no estructurado en la etapa de la Educación Infantil	Chinchilla Montañez, Maria
2022	Qui estudia el grau de Mestre/a d’educació infantil? Identificant i relacionant els perfils socioeconòmics i les creences de l’estudiantat	Rocher Martínez, Alexander
7-Jun-2022	Estudi de la competència digital dels docents d’educació infantil de les escoles públiques de Manresa	Suárez Palà, Jordi
7-Jun-2022	Perspectives de mestres i expertes per determinar l’efectivitat del Kamishibai com una eina d’integració i aprenentatge de la llengua en infants nouvinguts	Maestre Sotelo, Laura
2022	La mort a través de la literatura infantil	Jo Heredia, Natalia
7-Jun-2022	Creació d’una guia didàctica sobre jocs de taula adreçada a mestres de segon cicle d’educació infantil. Els jocs de taula a l’aula d’educació infantil	Megia Moreno, Rosario

Recent Submissions

Les barreres invisibles de la integració escolar dels infants sords implantats

La pràctica psicomotriu com a eix motor del desenvolupament integral de l’infant

El efecto de la exposición a pantallas en el dibujo infantil de los niños y niñas de 4 a 5 años

Educació ambiental en infants de cinc anys a través de la creació d'un joc de taula

Naturalització d’un pati escolar: disseny d’una proposta educativa per a l’escola bressol Can Roura de Vilassar de Dalt