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Title: La perspectiva Do It Yourself (DIY) en la enseñanza universitaria Dar cuenta de las competencias que se aprenden mediante Objetos Visuales Digitales.
Author: Herraiz García, Fernando
Alonso Cano, Cristina
Keywords: Educació superior
Competències bàsiques en educació
Aprenentatge
Objectes d'aprenentatge
Higher education
Competency based education
Learning
Learning objects
Issue Date: 7-Dec-2018
Publisher: ICE Universitat de Barcelona
Abstract: En el presente artículo se reflexiona en torno a la experiencia que supuso indagar las posibilidades de la filosofía Do It Yourself (DIY) (hazlo tu mismo) en la docencia universitaria en diversos grados de las Facultades de Bellas Artes y Educación. A través de las argumentaciones que los estudiantes desplegaron en dos grupos de discusión, se exploró los significados de aprender a través del DIY, valorando, por un lado, sus tránsitos por las asignaturas, y por otro, tomando conciencia de todo aquello que les aportó realizar 'ellos mismos' Objetos Visuales Digitales (OVD) como colofón reflexivo de los cursos. El texto recoge miradas en torno a las competencias creativa, digital, colaborativa, comunicativa y autorreflexiva desarrolladas durante esta experiencia de enseñanza y aprendizaje
Note: Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire2019.12.121056
It is part of: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2018, vol. 12, num. 1, p. 1-13
URI: http://hdl.handle.net/2445/145136
Related resource: https://doi.org/10.1344/reire2019.12.121056
ISSN: 1886-1946
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