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http://hdl.handle.net/2445/146646
Title: | La situación cambiante de la universidad en la era digital. |
Author: | Sancho, Juana Ma. Ornellas, Adriana Arrazola Carballo, Judith |
Keywords: | Educació superior Canvi social Tecnologia educativa Higher education Social change Educational technology |
Issue Date: | 2018 |
Publisher: | Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia |
Abstract: | En los últimos cuarenta años se han producido extensos y profundos cambios políticos, económicos, sociales y tecnológicos, mediados por los movimientos neoconservadores y el aparentemente imparable desarrollo de la tecnología digital. Aunque, al mismo tiempo, temas fundamentales como las relaciones asimétricas de poder, la desigualdad, la pobreza y la exclusión no sólo han permanecido inalterables, sino que se están acentuando, produciendo, en ciertos aspectos, movimientos y tendencias de cambio involutivo. Desde esta perspectiva, en este artículo, comenzamos dialogando sobre el sentido de los cambios en la universidad, a partir de las aportaciones de distintos autores interesados en el tema. Seguimos situando la problemática considerando los efectos de las transformaciones producidas por las tecnologías digitales en la vida y la experiencia profesional de los docentes e investigadores universitarios. La investigación llevada a cabo nos permite situar el impacto de la proliferación sin precedentes de la información y el uso de aplicaciones digitales en la noción de conocimiento y en los métodos de enseñanza y aprendizaje, así como vislumbrar los desafíos que se le presentan a la universidad. El texto finaliza con la consideración de algunos de los retos y perspectivas universitarias actuales, a partir de distintos estudios y propuestas internacionales. Nuestras conclusiones invitan al lector a reconsiderar necesariamente el sentido y el papel de la tecnología digital, no solo en la transformación aparentemente inevitable de la universidad, sino también en el de la sociedad. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.5944/ried.21.2.20673 |
It is part of: | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia , 2018, vol. 21, num. 2, p. 31-49 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/146646 |
Related resource: | https://doi.org/10.5944/ried.21.2.20673 |
ISSN: | 1138-2783 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
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