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http://hdl.handle.net/2445/147323
Title: | Analizando las Explicaciones de Física. Implicaciones en la Formación del profesorado. |
Author: | Rangel de Torres, Naykiavick Castells Llavanera, Marina |
Keywords: | Anàlisi del discurs Formació del professorat Ensenyament de la física Educació superior Discourse analysis Teacher training Physics education Higher education |
Issue Date: | 2005 |
Publisher: | Universitat Autònoma de Barcelona/Universitat de València |
Abstract: | Esta investigación se desarrolla partiendo de la necesidad de formación del profesorado universitario, y en la línea del análisis del discurso; tomando en cuenta que la función básica del profesor es la comunicación de conocimientos y la creación de significados, a través de su discurso en el aula. Seleccionamos como tópico de estudio el electromagnetismo; ya que por su naturaleza, facilita el desarrollo de las capacidades de abstracción de los estudiantes de ingeniería. En este estudio, aplicamos el marco teórico de Perelman y Olbrechts al análisis del discurso de Profesores de Física. Los resultados aportan información sobre las características específicas del discurso de un profesor de física a nivel universitario, sobre los recursos utilizados para buscar la adhesión de los alumnos a las tesis presentadas, qué modos comunicativos utiliza y qué funciones cumplen estos en la construcción coherente de los significados científicos. Se pretende orientar los resultados de análisis del discurso hacia el mejoramiento profesional y la formación del profesorado. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://ddd.uab.cat/record/70954?ln=ca |
It is part of: | Enseñanza de las Ciencias, 2005, num. Número Extra., p. 1-4 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/147323 |
ISSN: | 0212-4521 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) |
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