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http://hdl.handle.net/2445/155257
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Onsès Segarra, Judit | - |
dc.date.accessioned | 2020-04-14T14:34:51Z | - |
dc.date.available | 2020-04-14T14:34:51Z | - |
dc.date.issued | 2015-07-07 | - |
dc.identifier.issn | 1886-1946 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/155257 | - |
dc.description.abstract | Durante el curso académico 2013/2014 cursé el máster 'Artes visuales y educación: un enfoque construccionista', en la Universidad de Barcelona. La investigación que realicé para el trabajo final de máster (TFM), partió de las prácticas llevadas a cabo en un instituto público de secundaria, con jóvenes que entonces cursaban 2o de ESO. Aunque esta se articuló en dos ejes de investigación, a saber, las relaciones pedagógicas y la relación de los jóvenes con lo visual, el viaje se desplegó en muchas más dimensiones. El presente artículo expone una parte de esta investigación, poniendo el foco sobre las tensiones y aprendizajes que surgieron en el tránsito de espacios y subjetividades, pues cuando se pasa de estudiante de máster en prácticas a investigadora, dentro del mismo espacio de clase, todo cambia y debe ser repensado. Así, en este estudio, pondré el énfasis precisamente en los aprendizajes que surgieron de lo inesperado; del no saber lidiar con una situación derivada de una propuesta a los jóvenes del instituto; de las tensiones y negociaciones implícitas en los modos de relación (pedagógica en relación con lo visual); y de los tránsitos a los que no sabíamos que tendríamos que hacer frente (todos los que participaron, incluyéndome a mí misma). | - |
dc.format.extent | 17 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | ICE Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2015.8.28223 | - |
dc.relation.ispartof | REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2015, vol. 8, num. 2, p. 326-342 | - |
dc.rights | cc-by (c) Onses Segarra, Judith, 2015 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) | - |
dc.subject.classification | Educació secundària | - |
dc.subject.classification | Ensenyament audiovisual | - |
dc.subject.other | Secondary education | - |
dc.subject.other | Audio-visual education | - |
dc.title | Construyendo otras relaciones pedagógicas a través de imágenes con las y los jóvenes en el espacio de clase. Tensiones y aprendizajes | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 673287 | - |
dc.date.updated | 2020-04-14T14:34:52Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
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