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http://hdl.handle.net/2445/155257
Title: | Construyendo otras relaciones pedagógicas a través de imágenes con las y los jóvenes en el espacio de clase. Tensiones y aprendizajes |
Author: | Onsès Segarra, Judit |
Keywords: | Educació secundària Ensenyament audiovisual Secondary education Audio-visual education |
Issue Date: | 7-Jul-2015 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | Durante el curso académico 2013/2014 cursé el máster 'Artes visuales y educación: un enfoque construccionista', en la Universidad de Barcelona. La investigación que realicé para el trabajo final de máster (TFM), partió de las prácticas llevadas a cabo en un instituto público de secundaria, con jóvenes que entonces cursaban 2o de ESO. Aunque esta se articuló en dos ejes de investigación, a saber, las relaciones pedagógicas y la relación de los jóvenes con lo visual, el viaje se desplegó en muchas más dimensiones. El presente artículo expone una parte de esta investigación, poniendo el foco sobre las tensiones y aprendizajes que surgieron en el tránsito de espacios y subjetividades, pues cuando se pasa de estudiante de máster en prácticas a investigadora, dentro del mismo espacio de clase, todo cambia y debe ser repensado. Así, en este estudio, pondré el énfasis precisamente en los aprendizajes que surgieron de lo inesperado; del no saber lidiar con una situación derivada de una propuesta a los jóvenes del instituto; de las tensiones y negociaciones implícitas en los modos de relación (pedagógica en relación con lo visual); y de los tránsitos a los que no sabíamos que tendríamos que hacer frente (todos los que participaron, incluyéndome a mí misma). |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2015.8.28223 |
It is part of: | REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2015, vol. 8, num. 2, p. 326-342 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/155257 |
ISSN: | 1886-1946 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
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