Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/159679
Title: | La importancia del rol del personal no docente de apoyo para un sistema educativo inclusivo |
Author: | Jardí, Andrea Gil-Fraca, Sara Fucho, Marta Burillo, Merche |
Keywords: | Educació inclusiva Política educativa Inclusive education Educational policy |
Issue Date: | 23-Nov-2019 |
Publisher: | Associació Catalana de Psicopedagogia i Orientació |
Abstract: | Les polítiques educatives pretenen ser cada vegada més inclusives, tal i com es desprèn de l'ús d'aquesta terminologia en lleis i iniciatives nacionals i internacionals. Una de les figures de suport que tradicionalment ha estat lligada a la presència en aules ordinàries d'alumnat amb discapacitat o dificultats d'autoregulació de la conducta és el personal no docent de suport. Tot i haver estat estudiats internacionalment, la presència d'aquests professionals a les aules i l'important paper que tenen per aconseguir un sistema cada vegada més inclusiu, gairebé no hi ha dades d'ells en el context espanyol. Aquests article té com a objectiu difondre coneixement quant a les evidències entorn al personal no docent de suport així i com mostrar les tres figures presents en el sistema educatiu català: els i les educadors/es d'educació especial (EEE), els i les auxiliars d'educació especial (AEE) i els i les monitors/es de suport (conegudes com vetlladors/es). Per tant, s'explica el cas català en particular i es recullen i conjuguen els diferents models recomanats, sense obviar les preocupacions entorn a la formació, exigències i condicions contextuals. En suma, es subratlla la importància de concebre el suport d'una forma més distribuïda i l'adopció d'un rol educatiu que vagi més enllà de la mera assistència. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.32093/ambits.vi51.1424 |
It is part of: | Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, 2019, num. 51, p. 85-94 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/159679 |
Related resource: | https://doi.org/10.32093/ambits.vi51.1424 |
ISSN: | 2339-7454 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
698171.pdf | 576.46 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License