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2022Diseño y validación de un instrumento para la evaluación competencial en el marco del desarrollo profesional docenteLluch, Laia; Cano García, Elena
1-Jul-2020Competencias Clave del Profesorado: diseño y validación del marco global competencial de los docentesLluch, Laia; Cano García, Elena; Pacheco Villarroel, Laura
1-Jul-2022Teaching as affective labour in a datafied world: a scoping review of the relationship between performance-based accountability and teachers' emotionsCamphuijsen, Marjolein K.; Levantino, Antonina; Mentini, Laura; Parcerisa, Lluís
2007Historias vividas del profesorado en el mundo digitalSancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Creus, Amalia; Hermosilla Salazar, Patricia; Martínez, Sandra; Giambelluca, Vanesa; Cid Reborido, Alicia; Duran, Pere
2004¿Por qué no ha fructificado la propuesta del profesor como investigador? Y algunas propuestas para resistir a un presente nostálgicoSancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández)
2011The construction process of pedagogical knowledge among nursing professorsBackes, Vânia Marli Schubert; Medina, José Luis (Medina Moya); Prado, Marta Lenise do
2006Assessorar o dirigir. El paper de l'assessor col·laboratiu en una formació permanent centrada en el professorat i en el contextImbernón, Francesc
2000Los docentes ante los cambios sociales y en la educación. Red Europa-Cono Sur: Educación, Formación y calidadSancho, Juana Ma.; Rifà Valls, Montserrat; Red Europa-Cono Sur
1-Feb-2015La visión de los docentes sobre el aprendizaje de los jóvenesHernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma.
2017Review: Bona, C. (2016). Las escuelas que cambian el mundoLluch, Laia

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