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http://hdl.handle.net/2445/175828| Title: | Miradas iniciales de futuros maestros de Educación Primaria sobre Geometría |
| Author: | Giménez, Joaquim Vanegas, Yuly Marsela |
| Keywords: | Formació del professorat Ensenyament de la matemàtica Didàctica de la matemàtica Geometria Teacher training Mathematics education Mathematics teaching methods Geometry |
| Issue Date: | 16-Nov-2020 |
| Publisher: | Sociedad Canaria 'Isaac Newton' de Profesores de Matemáticas |
| Abstract: | Se presenta una experiencia de formación docente con la mirada reflexiva que aprendimos de maestros como Claude Gaulin. Se describe una experiencia de formación y se analizan las ideas iniciales de un grupo de 144 futuros maestros sobre la noción de semejanza. Se observa como los futuros maestros proponen mayoritariamente ejemplos prototípicos (que no siempre son correctos). Y asocian semejanza con el hecho de pertenecer a una misma clase de objetos. Otros argumentan que la semejanza implica igualdad de forma y muy pocos se acercan a una noción adecuada de semejanza a partir del reconocimiento de propiedades. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.sinewton.org/numeros/index.php?option=com_content&view=article&id=779:volumen-105-noviembre-2020&catid=35:sumarios-webs |
| It is part of: | Números, 2020, vol. 105, p. 25-35 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/175828 |
| ISSN: | 0212-3096 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica) |
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