1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica
  4. Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/178819
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorContreras Barceló, Elisabet-
dc.contributor.authorTorrents, Julieta-
dc.date.accessioned2021-07-06T11:33:11Z-
dc.date.available2021-07-06T11:33:11Z-
dc.date.issued2020-02-01-
dc.identifier.issn2013-6196-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/178819-
dc.description.abstractAquesta investigació té l'objectiu d'explorar la concepció de la poesia i la seva didàctica que tenen els estudiants d'Educació Infantil i Infantil i Primària a través d'una experiència amb la poesia objecte de Joan Brossa. En primer lloc es va presentar l'autor i la seva obra i després els estudiants van crear un poema objecte que havien d'acompanyar d'una proposta didàctica. A partir de l'anàlisi de qüestionaris i reflexions, els resultats mostren que hi ha hagut un increment del gust per la poesia, així com una creixent percepció de la necessitat de treballar aquest tipus de poesia a l'escola, tant pel fet que suposa un aprenentatge significatiu en si mateix, com per l'educació estètica i emocional que proporciona als infants.-
dc.format.extent20 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherUniversitat Autònoma de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.802-
dc.relation.ispartofBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2020, vol. 13, num. 1, p. 23-42-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.5565/rev/jtl3.802-
dc.rightscc-by (c) Contreras Barceló, Elisabet et al., 2020-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)-
dc.subject.classificationEducació literària-
dc.subject.classificationPoesia-
dc.subject.classificationFormació del professorat-
dc.subject.otherLiterary education-
dc.subject.otherPoetry-
dc.subject.otherTeacher training-
dc.titleReciclant Brossa: una experiència didàctica de poesia experimental en la formació inicial de mestres.-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec700571-
dc.date.updated2021-07-06T11:33:12Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
700571.pdf935.09 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons