Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/184752
Title: Tecnologías digitales en la educación matemática de personas adultas: un diálogo entre los contextos de Brasil y España
Author: Silva, Jonson Ney Dias da
Díez Palomar, Francisco Javier
Keywords: Ensenyament de la matemàtica
Educació d'adults
Tecnologia educativa
Brasil
Espanya
Mathematics education
Adult education
Educational technology
Brazil
Spain
Issue Date: 29-Sep-2021
Publisher: Universidade Federal do Acre
Abstract: Este artículo tiene como objetivo discutir documentos y estudios oficiales para llevar a cabo un diálogo entre Brasil y España sobre el trabajo con Tecnologías Digitales (TD) en Educación Matemática de Personas Adultas (EMPA). Las tecnologías en EMPA se han convertido en un tema importante en el contexto pandémico actual. El estudio de las barreras y facilidades que los adultos encuentran en su trabajo es fundamental para crear oportunidades para la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas en contextos digitales. Partiendo de un enfoque cualitativo, se realizará una breve presentación de las propuestas de ambos países y una discusión de las investigaciones sobre el trabajo de las TD en la EMPA. Este trabajo amplía la discusión en el campo de la Educación de Personas Adultos, a partir de la interlocución de experiencias entre estos países sobre la presencia de TD en las clases de Matemáticas de esta modalidad. Esta discusión contribuye teóricamente al  área científica de estos países, en el desarrollo de proyectos e investigaciones dirigidas a la EMPA, principalmente en las prácticas desarrolladas en las clases de Matemáticas con el trabajo de las TD.
Note: Reproducció del document publicat a: https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/5285
It is part of: Communitas, 2021, vol. 5, num. 11, p. 88-101
URI: http://hdl.handle.net/2445/184752
ISSN: 2526-5970
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
721530.pdf273.67 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons