Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/189882
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Murphy, Sean, 1962- | - |
dc.date.accessioned | 2022-10-13T11:40:34Z | - |
dc.date.available | 2022-10-13T11:40:34Z | - |
dc.date.issued | 2022-06 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/189882 | - |
dc.description.abstract | Presentació realitzada al XV Simposio Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura: Hibridismo: Artes y otros saberes aplicados a la didáctica de la lengua y literatura | ca |
dc.format.extent | 13 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | eng | ca |
dc.relation.ispartof | Presentació a: XV Simposio Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura: Hibridismo: Artes y otros saberes aplicados a la didáctica de la lengua y literatura. Universidad Internacional de la Rioja (virtual), 30 de junio al 1 de julio de 2022 | - |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Murphy, Sean, 2022 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | Comunicacions a congressos / Jornades (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica) | - |
dc.subject.classification | Didàctica de la literatura | - |
dc.subject.classification | Didàctica de la llengua | - |
dc.subject.classification | Art en l'educació | - |
dc.subject.other | Literature teaching methods | - |
dc.subject.other | Language teaching methods | - |
dc.subject.other | Art in education | - |
dc.title | What's in a class? Flipping, translanguaging, co-teaching and Shakespeare | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | Comunicacions a congressos / Jornades (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
What’s in a class.pdf | 5.55 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License