Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/195740
Title: El uso de estrategias de personalización para la mejora de la implicación de los estudiantes en su aprendizaje individual y de grupo
Author: Colomina, Rosa
Rochera Villach, Ma. José
Engel Rocamora, Anna
Gràcia Garcia, Marta
Mauri, Teresa
Oller, Judith
Remesal Ortiz, Ana
Vidosa, Horacio
Aldana, Mónica
Anton, Anna
Caballero Herrera, Pilar
Ginesta Fontserè, Anna
Gri, Tania
Nadal, Esther
Rigol, Glòria
Portilla, Claudia
Vinyoles, Núria
Keywords: Innovacions educatives
Motivació de l'aprenentatge
Educació superior
Educational innovations
Learning motivation
Higher education
Issue Date: 2021
Publisher: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Abstract: El trabajo presenta los resultados de una innovación docente dirigida a potenciar la implicación de los estudiantes y el sentido en el aprendizaje. La propuesta incorpora estrategias metodológicas basadas en la personalización. Participan 230 estudiantes de primer curso de los grados de maestro y se analizan sus respuestas a un cuestionario sobre la experiencia. La elección en las actividades y el apoyo entre los miembros del grupo son percibidos como elementos clave para mejorar su implicación.
Note: Projecte: 2019PID-UB/031
Note: Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/387882
It is part of: Revista del CIDUI, 2021, num. 5, p. 1-16
URI: http://hdl.handle.net/2445/195740
ISSN: 2385-6203
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

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