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Issue DateTitleAuthor(s)
14-Nov-2023Ethical Competence in Master’s Degrees: Definition and Shaping FactorsTey, Amèlia; Llanes, Juan; Martínez Rodríguez, Laura
19-May-2020Students' perspectives on engagement, learning and pedagogy: self-evaluations of university students in Spain.Padilla Petry, Paulo; Vadeboncoeur, Jennifer A.
9-Jan-2018El abandono en el recorrido formativo del estudiante. El caso de ADE de la Universidad de BarcelonaFreixa Niella, Montserrat; Llanes, Juan; Venceslao, Marta
1-Jan-2017Estudiantes universitarios en riesgo de exclusión social: una aproximación a una realidad social ocultaGarcía Barrios, Débora; Méndez Ulrich, Jorge Luis
18-Jan-2008Barreras de género y actitudes hacia las redes sociales en alumnado universitario de las facultades de educaciónRodríguez Lajo, Mercedes; Vilà Baños, Ruth; Freixa Niella, Montserrat
27-Apr-2016Elaboración y validación de un cuestionario para la valoración de proyectos de aprendizaje-servicioEscofet Roig, Anna; Folgueiras Bertomeu, Pilar; Luna González, Esther; Palou Julián, Berta
13-Nov-2023Initial adaptation among university student: The case of the social sciencesCorti, Franciele; Llanes, Juan; Dorio Alcaraz, Inmaculada; Freixa Niella, Montserrat
2019Los procesos participativos en aprendizaje-servicioFolgueiras Bertomeu, Pilar; Gezuraga, Monike; Aramburuzabala, Pilar
1-Jul-2021Percepción de los factores de transición a la universidad: incidencia de la realidad plural de los estudiantesFreixa Niella, Montserrat; Dorio Alcaraz, Inmaculada; Figuera Gazo, Pilar; Torrado Fonseca, Mercè
2020L'educació social i la COVID-19Freixa Niella, Montserrat; Barba, Bru; Armengol, Marc; Guerrero, Lara; Fabra, Estel; González, Fran; Hita, Alba de; Vico, Deyanira; Xirinachs, Alba