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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 4-Mar-2024 | Exploring the persistence of adults on secondary education courses: occupational status, satisfaction and self-efficacy as key factors | Daza Pérez, Lidia; Llanes, Juan; Figuera Gazo, Pilar |
| 5-Aug-2024 | Research competence in post-compulsory secondary education (baccalaureate) | Rubio Hurtado, María José; Calduch, Isaac; Bozu, Zoia |
| Jul-2023 | Effectiveness of group intervention in improving kinship care families' outcomes: A systematic review of group interventions aimed at kinship caregivers and youth in kinship care | Rabassa, Judit; Fuentes-Peláez, Núria |
| 30-Jan-2024 | El trabajo de fin de grado, ¿factor de promoción para la inserción laboral? Un análisis sobre la percepción de las personas graduadas en el ámbito educativo | Bozu, Zoia; Rubio Hurtado, María José; Calduch, Isaac |
| Jul-2021 | Educación superior y la COVID-19: adaptación metodológica y evaluación online en dos universidades de Barcelona | Ortega Ortigoza, Daniel; Rodríguez Rodríguez, Julio; Mateos Inchaurrondo, Ainoa |
| 23-Apr-2024 | El tránsito del alumnado en los distintos tipos de másteres en ciencias sociales y jurídicas. Condicionantes socio-personales e institucionales en la universidad española | Miranda Santana, Cristina; Martín Pérez, Arcadia; Valls Figuera, Robert-Guerau |
| Jun-2024 | Percepción del alumnado de España y Latinoamérica sobre el impacto del máster en línea en Psicopedagogía en su desarrollo profesional | Quirós Domínguez, Carolina; Ormaechea-Otalora, Ana Valeria de; Valls Figuera, Robert-Guerau |
| 23-Aug-2024 | Emotional well-being among community mental health professionals during COVID-19: an exploratory study | Méndez Ulrich, Jorge Luis; Mundet Bolós, Anna; Caussa, Aleix; Casado Pascual, Jon |
| 23-Dec-2021 | De la práctica deportiva a la inclusión social: Un diagnóstico para la acción en 6 países de Europa | Mundet Bolós, Anna; Simó i Solsona, Montse; Lleixà Arribas, Teresa; Batalla Flores, Albert; Crespo, Ramon |
| 1-Apr-2024 | Actividad física y resiliencia. Una práctica en Europa para la inclusión social | Mundet Bolós, Anna; Simó i Solsona, Montse; Crespo, Ramon; Batalla Flores, Albert; Lleixà Arribas, Teresa |
| 7-Apr-2016 | "Learning together, growing with family": The implementation and evaluation of a family support programme | Amorós, Pere; Byrne, Sonia; Mateos Inchaurrondo, Ainoa; Vaquero Tió, Eduard; Mundet Bolós, Anna |
| 2-Jan-2025 | La percepción del profesorado acerca del individualismo en el ámbito de la enseñanza y de la formación continua en el Paraguay | Benítez-Notario, Gamaliel; Galván-Bracho, Cynthia-Carolina; Jara-Ocampos, Angela-Montserrat; Curtido-Estigarribia, Santiago |
| 1-Jan-2025 | Emocionalización de la educación. Discursos, políticas y prácticas. Editorial | Sorondo, Juana; Bertolin Ros, Patricia; Venceslao, Marta |
| 7-Jan-2025 | Análisis de las variables predictoras de la satisfacción académica en los estudiantes internacionales de máster | Torrado Fonseca, Mercè; Valls Figuera, Robert-Guerau |
| 8-Nov-2022 | L'acollida "on the move" de la infància i joventut que migra sola a Catalunya. Una visió des dels i les professionals | Freixa Niella, Montserrat; Sánchez Martí, Angelina; Venceslao, Marta; Vilà Baños, Ruth |
| 18-Sep-2019 | Formas de socialización y clasificación de la diversidad en la escuela | Barranco Barroso, Rut; Moreno López, Roberto; Venceslao, Marta |
| May-2024 | Protection of unaccompanied child and adolescent migrants in Catalonia: Inhabited places, occupied places or non-places? | Vilà Baños, Ruth; Sánchez Martí, Angelina; Freixa Niella, Montserrat; Venceslao, Marta |
| 1-Jun-2023 | El gran reset de la educación | Solé Blanch, Jordi; Venceslao, Marta |
| 1-Dec-2022 | Reformas educativas y desprecio al conocimiento. Notas sobre la colonización neoliberal de la escuela | Venceslao, Marta; Larrosa, Jorge |
| 21-Sep-2022 | Social inclusion and equality between men and women. A study of ambivalent sexism in the roma population | Moreno López, Roberto; Marí Ytarte, Rosa María; Venceslao, Marta; Morales Calvo, Sonia |
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