1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica
  4. Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/200776
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorAgudelo Carvajal, Carlos Guillermo-
dc.contributor.authorIzquierdo i Aymerich, Mercè-
dc.date.accessioned2023-07-18T12:42:33Z-
dc.date.available2023-07-18T12:42:33Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn2013-1755-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/200776-
dc.description.abstractReflexionem sobre la vigència didàctica del llegat de Mendeléiev, una aventura intel·lectual que va respondre preguntes cabdals i que va orientar la construcció de l'àtom. Destaquem la massa atòmica com un pont entre els fenòmens i l'abstracció intel·lectual, clau en una química escolar genuïna. L'argumentació gira al voltant de l'anàlisi de llibres de text i del relat habitual que presenta la taula periòdica com un aparador d'àtoms, la qual cosa minva l'oportunitat d'imaginar diverses eines d'explicació i desatén el sistema químic en què l'àtom va ser una de les propostes més útils i forassenyades.-
dc.format.extent7 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherInstitut d'Estudis Catalans-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.2436/20.2003.02.189-
dc.relation.ispartofEducació Química. EduQ, 2019, num. 25, p. 41-47-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.2436/20.2003.02.189-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Agudelo Carvajal, Carlos Guillermo et al., 2019-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)-
dc.subject.classificationEnsenyament de la química-
dc.subject.classificationClassificació periòdica dels elements-
dc.subject.classificationPes atòmic-
dc.subject.classificationLlibres de text-
dc.subject.otherChemistry education-
dc.subject.otherPeriodic law-
dc.subject.otherAtomic weights-
dc.subject.otherTextbooks-
dc.titleLa taula periòdica en l'ensenyament de la química, una invitació a pensar sobre els materialscat
dc.title.alternativeThe periodic table in the teaching of chemistry, an invitation to think about the materialseng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec737643-
dc.date.updated2023-07-18T12:42:33Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
737643.pdf1.08 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons