Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/203375
Title: La tradición empírico-analítica. Apuntes sobre conceptos básicos de fundamentos epistemológicos de la investigación educativa
Author: Martínez Olmo, Francesc
González Catalán, Felipe
Palma Ávila, Claudio
Keywords: Positivisme
Ciència
Teoria del coneixement
Issue Date: 2023
Abstract: 1. Inicios de la historia hacia el postpositivismo. 2. Apuntes de la historia de la investigación en América Latina. 3. La ciencia delimitada por el lenguaje. 4. El falsacionismo como avance de la ciencia. 5. La intersubjetividad en la ciencia empírico-analítica. 6. La objetividad y la subjetividad. 7. Concepto de paradigma. 8. Concepto de ciencia
URI: http://hdl.handle.net/2445/203375
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