Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/20510
Title: | Ensenyar a llegir i escriure i més hores de castellà. Com ho farem? |
Author: | Fons, Montserrat |
Keywords: | Català Escriptura (Educació infantil) Lectura (Educació primària) Política lingüística Castellà (Llengua) Catalan Penmanship (Elementary) Reading (Primary) Language policy Spanish language |
Issue Date: | 2004 |
Publisher: | Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona |
Abstract: | La LOCE i els decrets que la complementen estableixen que en el primer cicle de primària, els cursos en què s'aprèn a llegir i escriure, s'han impartir quatre hores setmanals de castellà. En aquest article s'analitzen les repercussions d¿aquesta mesura en el procés d'aprenentatge de la lectura i l'escriptura i en la consecució de l'objectiu lingüístic final del sistema educatiu a Catalunya (garantir el coneixement de les dues llengües oficials). La discussió gira entorn de tres eixos: la diversitat de coneixements lingüístics de l'alumnat que aprèn a llegir i escriure en una mateixa aula, la integració de l'ensenyament de la lectura i l'escriptura en les activitats que es desenvolupen al llarg de la jornada escolar, i la constatació que els infants aprenen a llegir i escriure en les llengües que fan servir els adults quan interaccionen amb ells, encara que els nens no les parlin correctament. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.ub.edu/cusc/revista/lsc/hemeroteca/numero1/lsc_actual.html |
It is part of: | LSC- Llengua, Societat i Comunicació, 2004, núm. 1, p. 35-37 |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/20510 |
ISSN: | 1697-5928 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
548257.pdf | 88.56 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.