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https://hdl.handle.net/2445/206521| Título: | ABP en Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño |
| Autor: | González Mardones, Sheila Abella Nosàs, Albert |
| Materia: | Ensenyament de l'art Aprenentatge basat en problemes Educació secundària postobligatòria Art education Problem-based learning Secondary education |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| Publicado por: | Dykinson |
| Resumen: | Este estudio de caso recoge la estrategia de implementación integral llevada a cabo entre los cursos 18-19 - 20-21 en la Escuela de Arte y Diseño Arsenal, de Vilafranca del Penedés, de un modelo pedagógico basado en la metodología ABP para todos sus ciclos de Grado Superior. |
| Nota: | Reproducció del capítol de llibre publicat a: https://www.dykinson.com/cart/download/ebooks/16158/ |
| Es parte de: | Cobos Sanchiz, David & Eloy López Meneses, Eloy & Jaén Martínez, Alicia & Martín Padilla, Antonio Hilario & Molina García, Laura , Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social. Madrid : Dyckinson, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, pp. 1655-1665 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/206521 |
| Aparece en las colecciones: | Llibres / Capítols de llibre (Arts Visuals i Disseny) |
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