1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica
  4. Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/207005
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorEl-Henawy, Walaa-
dc.contributor.authorSuárez, Maria del Mar-
dc.date.accessioned2024-02-01T17:43:22Z-
dc.date.issued2023-07-24-
dc.identifier.issn0957-1736-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/207005-
dc.description.abstractThis special issue presents digital practices and perspectives on that focus on developing L2 vocabulary, different features of L2 oral performance, promoting learner engagement and motivation, and on providing feedback. The studies are set in a range of geographical and cultural contexts, and use a variety of research methodologies to investigate different technology-mediated tools for foreign language teaching and learning, including WhatsApp, Zoom, Moodle, massively multiplayer online games, audio-visual and multimodal materials such as TV series, and gamification.-
dc.format.extent6 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isoeng-
dc.publisherTaylor & Francis-
dc.relation.isformatofVersió postprint del document publicat a: https://doi.org/10.1080/09571736.2023.2225360-
dc.relation.ispartofThe Language Learning Journal, 2023, vol. 51, num.4, p. 395-400-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.1080/09571736.2023.2225360-
dc.rights(c) Association for Language Learning, 2023-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)-
dc.subject.classificationAnglès-
dc.subject.classificationEstudiants estrangers-
dc.subject.classificationTecnologia educativa-
dc.subject.classificationMultimodalitat-
dc.subject.otherEnglish language-
dc.subject.otherForeign students-
dc.subject.otherEducational technology-
dc.subject.otherMultimodality-
dc.titleGuest editorial: digital language learning and teaching: practices and perspectives-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.identifier.idgrec738163-
dc.date.updated2024-02-01T17:43:23Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess-
dc.embargo.lift2025-01-23-
dc.date.embargoEndDateinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2025-01-23-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
825458.pdf172.96 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Embargat   Document embargat fins el 23-1-2025


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.